一岁半宝宝调皮适合什么玩具
1岁半——2岁的孩子大动作和精细动作的能力发展较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高。
手眼活动从不协调到协调，五指从不分工到有较为灵活的分工，双手从“各自为政”到能够互相配合，如可以一同摆弄玩具。精细动作获得发展。
这时的孩子独立性、学习能力、动手能力、活动能力都越来越强了，而且精力无穷，游戏更加显得重要。你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、电动玩具：孩子在玩电动玩具的过程中，可了解警车的警笛声，老虎的吼叫声等，他们还能亲手拆换电动玩具上的电池，初步了解了电能产生光、热、声、力的性能。
2、积木：孩子在玩积木的过程中，认识了图形，学会了正确分类。提高了他们的思维能力和促进了他们智力发展。
他们用积木块组装正方体、长方体及“大楼”。
先按大小，长短把积木块分成组，按红、黄、蓝、绿颜色把积木块分成类，然后把积木块配成对，还可按大小、长短、颜色多个标准统一起来，进行更复杂的分类组合排序的游戏，进而将积木块组成大小不一、颜色不同等各种类型的正方体、长方体、三角体、棱体、锥体和楼群等。
3、梯、童车和牵拉玩具、用柔软材料诸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的各种球类
推拉类的玩具
如一推就可以往前走的蝴蝶、蜻蜓玩具、小车玩具，还有跟宝宝身高匹配的玩具购物车、或者是其他带回力的玩具汽车、玩具小狗等，这些玩具都能在地面上推拉或者滑行不少距离的，能吸引着小宝宝向前走路，锻炼孩子腿部肌肉的。
(1)娃娃和餐具。宝宝抱娃娃，摆弄锅、碗、勺、盆，认识了常见物品及其玩法。 (2)沙水玩具。如铲子、筛子、瓶子，宝宝随意玩耍，从中获得感性经验。 (3)套叠玩具。如套碗、套盒、套杯、大小瓶盖等。宝宝在摆弄中获得对大小概念的感性认识。
(4)运动器具。如滑梯、摇船、攀登架等。爸爸和妈妈可带孩子到公园的儿童乐园去玩运动器具，既可锻炼胆量又可发展动作。
比如图书图片、音乐玩具等。宝宝可以通过图片中的画面学会新的词语，还可以认识色彩。
爸爸妈妈为宝宝购买的图书，也都是亲子类的，会给宝宝讲一个个的小故事。宝宝是可以听懂的哦。一些儿歌、故事和歌曲可以让宝宝的语言和乐感得到很好的发展，所以，音乐类的玩具也是值得推荐的