江西16岁初三男生6楼跳下，真的很痛心，你怎么看
百度了这个消息，大致是这样的：
初三学生汤某在宜春昌黎实验学校就读，在事发前（18日），小汤已经有三天没有去上学了。17号本应该参加中考物理化学实验考试，但是小汤和家长都没有接到学校和班主任老师通知，小汤同学心理极端失落（中考压力和高考压力相差无几，一分之差就差别了非常多。且小汤同学最擅长物理，却因为没有参加物理实验考试，失去非常有把握的10分。失去这十分对一个中考生意味着什么？考生和关注中考的老师以及考生家长都有深切的体会）。
小汤同学是初三新转入这所学校的，三月份和同学之间发生磨蹭，还被打了。因为此事，住校改为走读。
从事情的报道中，情理上学校老师有不到之处：
1，物理实验考试这么重要的事情，做为班主任老师怎么能不通知到学生呢？
难道一个初三的老师不知道初三这种考试对考生有多重要吗？除非这次考试成绩真的不计入中考成绩，老师不通知请假的学生还情有可原。
不过如果真的是这次考试成绩不计入中考成绩，那么小汤同学在和姐姐的微聊中对错过考试的极度失望又怎么解释？是他没有搞明白还是老师没有讲清楚呢？
2，小汤同学三天没去上学，老师说家长电话请假了，可家长又说没有请假，这也是可疑之处。
不管怎么说，小汤同学的绝望之举和这次老师没有通知到他，以至于自己错过物理考试无法脱开关系。
师者，不仅仅是传播知识，还需要尽可能关注到每一个孩子的问题。很显然小汤同学的老师没有想到发生这么大的悲剧！
但是，小汤同学的这个极端事件更说明了一个问题：他在生活和学习中处理问题的能力以及沟通能力的不足，是非常情绪化的。
这是这个年龄的孩子普遍存在的一种现象。就是因为他们这个年龄存在这样的问题，做为家长和老师才更需要关注他们的心理胜过关注他们的成绩。
这是个很大的问题，涉及家庭，社会还有整个教育制度的不合理因素。首先，很多成人也经常有因为各种生活压力而自杀的，。但我们认为16、7岁的孩子，应该是青春活力，阳光向上的时期。不然，很多人的童年都是不愉快过来的，包括很多著名的作家！所以，挫折是什么时候都会有的，总有一天会和你不期而遇，甚至也许你觉得每天都是挫折！我们之所以没有自杀，堕落，消沉，是因为我们始终有理性存在！我们看到了，认识了，才不会害怕，我们说这就是看破红尘！
年少时想的那些问题，再过几年你一定会相信：就那些破事也算问题吗？
正常的人都有一个心里平衡点，这个平衡点被打破，会表现得压抑，歇斯底里等。佛洛依德是非常忠实与更多精神病是跟童年时期的经历有关的，不管这句话有多少可信度，我们需要给孩子一个快乐的童年。
让孩子知道，人生就是十有八九不如意的，不管别人是不是这样，到你要坚信你就是这样的！还有就是让孩子找到自己的兴趣，增强文化内涵！
上海男孩跳桥身亡让人痛心不已，而事隔一天，江西宜春一名16岁的初三男生在下午1点50分左右，从自家六楼空调外机纵身一跳，经抢救无效，不治身亡。
据了解，跳楼男生姓汤，读初三的时候转进宜春昌黎实验学校，据他母亲讲，今年3月份，小汤被同学殴打，经过学校德育处双方和解，小汤表示不想在学校住宿，家长和学校签订了走读协议，小汤在4月份开始走读，在事发前，小汤有3天未到学校上学，17号本来应该参加初三物理化学的实验中考，小汤和家长没有接到学校和班主任的通知，家长认为小汤跳楼，可能与他在学校的遭遇有关，一是挨打了，小汤不敢来学校，二主要是未参加17号的物理化学实验操作考试，他的物理化学是最好的。小汤的姐姐提供了与弟弟的微信聊天记录，现在的实验操作十分没了，算了，我已经没戏了，懒得去学校了。言语之意小汤流露出了悲观失望，于是就把给姐姐的微信聊天记录删除了。
孩子几天没到学校上课，班主任和学校知道吗？班主任周老师在电话里向记者介绍了情况：家长一直请假的，一般请假都是打电话。初中部的负责人厉老师初步调查，班主任的确没有通知小汤来参加中考物理化学实验操作考试，目前正在核实相关情况，教育部门也介入调查。
是什么原因导致小汤跳楼？
小汤可能是因为学习压力太大，而出现了抑郁症状。因3月份和学生发生矛盾，虽然经过学校调解，双方达成了一致意见。但小汤不愿到学校住宿，与学校签订走读协议，说明小汤心理存在问题，家长应及时了解孩子的心理情况，到底是什么原因不愿在学校住宿？并将这一情况反馈给学校，家长对孩子的反常情况没有引起高度重视。
学校作为学生的管理方，学生的请假应当履行正规请假手续，即使学生长时间请假，在学生参加物理化学中考实验操作时，学校方应当通知学生和家长，并把学生和家长的意见以书面形式上报到教育主管部门，而不是对学生不管不问，这是剥夺了学生升学的权利。
小汤感觉到实验操作的分没有了，对升学产生了失望，便产生了悲观情绪，加上自己心里的结还未解开，导致小汤一时想不通，于是就从六楼窗户跳下。
对孩子的教育，家庭、学校、社会应多管齐下，履行各自职责，当发现孩子有异常行为时，应相互配合，共同教育，特别应当重视对孩子的生命安全教育。
说实在的，现在不要说老师不敢管孩子，我自己做为家长都怕有时候说重了，小孩子受不了轻生。真搞不懂，现在小孩怎么了，以前我们小的时候老师骂下，家长打下，也没想不通呀。真应了那句话温室的花苗扺抗力差。以后大家接着惯吧
江西16岁初三男孩6楼跳下，真的很痛心，你怎么看？
我是武汉熊熊，我家孩子也上初三了，看到这种事件真的莫名悲痛。
我觉得引起事件，可能有以下三种原因
一，作为一个初三的学生，面对的是非常大的升学压力，人生的第一个十字路口。随着中考的迫近，学生心理负荷不断加大，会导致焦虑浮躁的情绪，从而导致事件的发生
二，16岁的孩子正是青春期，生理发展逐渐成熟，他们开始有自己的思想和主张。容易和家长发生冲突，会产生一定的负面情绪，如果没有及时疏导，可能也会导致事件的发生
三，一个初三的16岁男孩背负着父母和老师非常大的期望，还有同学之间的激烈竞争，这些也可能会导致孩子在行为上出现偏差
呼吁社会能够重视青少年心理健康问题，
不说了，越说越痛心
我们这里江苏无锡的老师很负责任的，我儿子那时候不管是中考还是高考，老师看到孩子情绪低落，就会打电话给我们，问问孩子在家里的情况，跟我们家长经常保持联系，为我们这里的老师们点个赞
湖北宜昌一名抗疫医生，携6岁儿子跳楼双亡，你怎么看待这件事
本不想评价，想想还是说两句吧！
首先，作为成年人，选择以这种极端的方式了结生命肯定是不对的！不管内心有多大的委屈或者愤怒，难道没有别的方式可以解决问题的吗？为什么非要采取这种极端的行为方式？是懦弱还是能力有问题？
其次，为什么把孩子卷进来？不管夫妻之间有什么矛盾或者是多大仇恨，孩子是无辜的！
再次，从死者的学历来看，也算是高级知识分子了！读了那么多年的书，有些道理未必还想不明白吗？不为自己着想，也要替父母想一想啊！用这样激烈的方式结束自己的生命，也是不孝啊！
就像有网友说的，不管他之前做过什么、经历过什么？以这种非正常的方式了结自己的生命、剥夺他人的生命的行为，都是荒唐和可耻的！将会遭到世人的鄙视和批判！
如果当时不是绝望到极点，这名医生断不会携儿子一同跳楼的，俗话说没有过不去的火焰山，有困难就是办法不到，孩子还没有开始自己的人生就损毁了，太可怜了，既然把孩子带来这个世间就应该尽到责任，生活真的需要一颗强大的内心，一颗脆弱的心连自己都保护不了还怎么护家人周全呢，既同情这对医生父子又想责骂这名医生的极端做法
医者：治病救人。先致敬抗疫英雄。在国家和医生生涯来看，您是英雄。
但从家庭生活，父亲角度看，是一个狗熊。不能正确看待生命，竟然还带上了自己的孩子，实为懦夫，杀手。
长阳六岁男孩坠亡，父母决定捐献器官：望有缘人能替孩子好好活。你怎么看
我怎么看？当然是仰起头来看！
这样的父母无疑是高尚的，将已经逝去的孩子器官捐献，这是鲜少有人能做到的境界。自己的孩子谁不爱？无端折命的孩子，为父母者怎么会不痛彻心扉，生命的延续不仅仅只是身体的器官，更有父母的思念。
对于这样的父母，我是非常尊敬的，心中有爱，而不吝啬于爱，将小爱化为大爱，实在是可敬！
孩子6岁，今天突然说要跳楼，是威胁我吗？我该怎么应对
拿一个东西从楼上掉下去比如西瓜…，让孩子看到他就会知道掉下去后果，他现在只不过不了解跳楼是什么含义，然后给孩子讲一些活着的的美好，人生不努力就逃避是懦弱的表现，多讲一些为了生活而努力奋斗不放弃的故事，开导孩子，告诉他你的未来会更美好。
首先，你必须重视，不管他说的是真的、假的，是威胁你、随口说还是开玩笑，你不能不置一词，不能轻笑而过，不能不咸不淡，也不能大发雷霆。
孩子突然说这番话，一种情况可能是心里对生命没有任何概念，要对他进行生命的教育，让他明白，生命只有一次，失去了就没有了;生命里还有很多美好，要我好好地去享受;生命也不是可以自己随意处置的，生命里还有许多重要的事情要你去完成，还有许多重要的人要你去陪伴;生命里也会有曲折，有低谷，有不快乐的时候，但这一切都会过去，将来的某一天，这一切会成为幸福的回忆。当然这种教育不是直接用语言来说教，而是在讲故事看电影谈感想时渗透，结合玩游戏养宠物时让他得到体验与熏陶，在和小朋友交往、在走亲戚时体会，父母是有意识的，让他在无意识的状态下获得正确的认知，形成自己的理解、观念。
第二种情况可能是以此威胁父母，并不是真的想跳。说明他从大人的谈话、影视节目或与其他人交往时受到了不良影响，当自己的愿望得不到满足时以此要挟。这种情况要给他一个容易完成的小任务，完成后满足愿望，同时规定以后要达成愿望都必须完成一定的任务，愿望的大小与任务的难易和完成时间挂钩，让这些任务取代“跳楼”，日长月久，他也就不用“跳楼”来满足自己的愿望了，更多的事情、想法占据了他的头脑，把“跳楼”挤出去了。
第三种情况是孩子受到了惊吓、责骂或强烈刺激，说出这番话。这时家长要耐心找到原因，立刻消除这种影响。此时孩子需要的是相伴、拥抱、安抚，多和孩子玩，去郊游去游乐场、买他爱吃的爱玩的，找同龄伙伴玩，逐渐淡化这种影响。
第四种情况可能是孩子有孤辟性或自闭症倾向，要家长更细致地观察他了解他，如果有异常，及时找专业医生咨询。
这其中家长切忌简单粗暴、忽冷忽热，不能过于放大孩子的负面情绪，也不可大意。亲情、温情才是孩子无法抗拒的良药。
无论如何，都要重视起来。我有一个弟弟，在三四岁的时候，有一天忽然就用头去撞墙，因为他看到电视里面孙悟空会，他就觉得他也会。尽管都是孩子做的一些可笑事，但是我们还是要重视起来，冷静理性的分析，跟他探讨原因，为什么跳楼，不要以为孩子们都知道跳楼是什么意思的，有的小孩子没有生命的概念，他们意识不到生命的丧失代表着什么，可能死在他们眼里目前只是一个生字。要理解清楚，他有什么想法，清楚不清楚跳楼的意义，也有可能是单纯的把自己想象成一只鸟，这是真实发生的故事。如果他已经理解死亡的含义，明白这个词的危险性，却还是对你说出想跳楼这种话，并且时常有低沉、悲伤的情绪表现，那你就要注意他有没有受到伤害，是你在教育的过程中和他发生矛盾了还是他受到别人的霸凌了。我一直觉得孩子们没有说是想不开的意思，他有可能会认为，跳楼是他解决问题的一种方式，哪怕是为了一种快感他们就会跳楼，很多孩子就是行动派，因为他们根本不会考虑太多，他们的心理并不成熟，所以稍稍的受挫可能就会打成一个死结，现实中幼儿跳楼、跳河等自杀的悲剧太多了。
感谢我能在宝贵的平台上回答你的问题。针对这个问题可以说是非常严重，也可以说是一句笑话，这要看你怎么样来处理了，在这样子的家庭当中。
第1，6岁的孩子，他可能是无意当中从哪学到的一句话。大部分他还不知道这句话有什么实际性的作用。为此需要家长正确的给予引导希望他能够明白从从楼上跳下来的危害到底是有多大？我们比如在小区里广告都会有一些提示，不要随便扔鸡蛋，不要随便扔什么什么多少楼层扔下来会有什么样的后果，所以你可以把这个事情给他说明白，这样子会很，不是说摔下来那么简单可能就会丧失了生命。
第2点就是家庭教育当中可能是哪方面的失衡，让孩子觉得自己受到了不公平的待遇以及自己的生活不好。想通过这种方式来获取家长的吸引注意。但是这种方式太极端了，非常不好，要及时发现。特别是作为直系父母，我们更应该发现是谁带的孩子，如果是奶奶爷爷跟外公外婆这些就更加值得注意了，可能是跟着身边的人学讲话，但是这样子的方式是特别吓人。
第3点，如果这真是孩子赤裸裸的威胁，那可能会对以后孩子的成长产生重大的心理阴影。6岁的孩子他就会用这种非常大力的方式来让你家长感到震惊，那不知道以后长大还会做出什么事情来呢？
所以通过以上简单的分析，还希望你能够针对具体问题具体分析，首先确定我们能够给孩子充足的爱，第二能够给孩子讲一些真真实实跳楼的危害。第3点就是我们多做一些有益的亲子活动，促进家长和孩子的共同发展。希望我的回答对你有帮助。
一般孩子说要跳楼，大部分和家庭教育有很大的关系。
作为父母，首先要做的，就是先分析孩子为什么要跳楼？是平时对孩子的关心不够，还是你对他要求太高，导致他压力过大而出现过激的行为？
现在的父母，为了不让孩子输在起跑线，从幼儿园开始就给孩子报各种兴趣班，让孩子上幼升小的课程，上小学后，课程任务越来越多，学完语文、再做数学运算，还要练习口算，做各种阅读练习等等，都说现在的孩子不容易，可真的一点都没错。
这还不算，做作业，预习，上兴趣班，不适不想去，就是太难不会做，再接着各种磨蹭，大声哭闹，作为家长，看到这些情况，心里肯定烦躁，从一开始还说两句好话，到接着大声怒怼，然后苦口婆心的说教，所有招都用了，孩子最后对你说要跳楼，真的是太无奈了。
逼着孩子学这学那，对孩子要求特多，还对其施加如此大的压力，孩子能不说跳楼吗？现在的孩子，内心比较脆弱，生性比较娇惯，做出一些出格的事情不是没有可能，所以，如何做好孩子的心理引导，对我们很多家长来说，是至关重要的，不要以为不重要，心理上的健康对成长期的孩子必不可少。
另外，没事多陪陪孩子，不要以各种理由来推脱。孩子的童年时光很宝贵，他可能需要的是你对他的陪伴，比如一起看看书，出去旅游或打打球做做户外运动等等，这些要求应该不难满足，需要你的用心。
因为你这个问题，我不得不去百度一下，没想到还真有十岁左右的孩子自杀的。真当引起重视。
我想起了一件事。我儿子八岁那年，有一天挨了妈妈一顿训斥，小家伙背起书包就说要离家出走。他妈妈也是不随便哄孩子的人，出走就出走，随你。结果小家伙真的背起书包走了。她妈妈赶紧趴在窗户上仔细观察。正好马路边上那一家人有喜事，鞭炮放的猛。小家伙左看看右看看，背着书吧走回来了。他妈妈跟我说起这个事时有些哭笑不得。
后来我们搞清楚，这家伙正好看个什么动画片，里面的小猫小狗也背着书包离家出走。原来是跟这里面学的。这事情我们也没轻视，而是好好跟儿子分析了离家出走后的各种可能出现的情况，当然是在他心平气和的时候，后来再也没有出现过这样的事。不过，我儿子是比较胆小的人。
至于一个六岁的孩子突然说要跳楼，事情也不能轻视。虽然事情出现的可能性很低，但是不怕一万，就怕万一。他是什么情况下说这话的？他遇到了什么挫折没有？他目前看什么动画片？他的朋友跟他讲些什么样的故事？能了解清楚的都要了解清楚，不然不需要大张旗鼓。然后分析应对。
但总体来说，这样的情况出现我们应该注意一下几方面。
一是培养孩子开阔的心胸。鼓励他们有事、有话时说出来，闷在心里最难对付，说出来了就知道情况就有办法。对于小孩子，父母一般用提问的方法，让他们讲今天的事情就好了。
二是培养孩子正确面对现实面对挫折。我们小的时候，摔跤了父母总会哄我们说要把地板挖掉，是地板不听话。今天我们也这样哄，但是得加一句，走路要小心，太快太急了眼睛不看路，怎么会不摔跤呢！找原因是为了避免下次出现重复的错误，即使面对挫折也没那么容易受伤。
三是注意影响孩子成长的环境。其实孩子的读物，电视，爱好的网络，今天都是孩子的成长环境。我们要的是积极健康上进坚强的，这就是孩子成长期里，做父母的为什么要多陪伴的重要原因。试想想，一个每天在游戏里打斗的孩子，那种血腥是不是会在他们心里潜滋暗长呢！
陪伴孩子，我们可以同孩子一起成长。
我是城南依梦，同您探讨教育问题，喜欢我就关注我，谢谢！